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第136期:教育局:夯实教育强县基础助推文明城市创建
发布日期:2016-06-20 09:39:00  作者:   文章来源:  阅读次数:   [ 关 闭 ]

教育局:夯实教育强县基础 助推文明城市创建

神木县创建省级文明城市工作启动以来,县教育局按照县委、县政府的统一部署,把“创文”工作纳入教育系统德育整体工作之中,以创设优雅整洁、阳光快乐的校园环境,养成文明有礼、纯洁向上的人文情怀为目标,以强化师德师风建设和青少年思想道德建设为主线,以学生文明习惯的养成为重点,多措并举抓活动、督查监管抓落实,使创建省级文明城市工作收到了明显的效果。 

明确创文目标    夯实创文责任

县教育局成立了“创文”工作领导小组,专门负责“创文”工作的上传下达、安排布置、专项调度、检查指导、考核评比等工作。制定出台了《神木县教育系统创建省级文明城市实施方案》,并按学期、年度疏理出2014学年度—2016学年度三年的工作要点,先后下发了《“做一个有道德的神木人”主题活动实施方案》《关于加强青年志愿服务制度化建设的实施方案》《中小学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案》《关于开展“师生争表率、家校共文明”活动实施方案》等一系列文件,全方位、分层次、分步骤指导全系统学校、教师、学生、家长共同参与省级文明城市创建活动。全县各学校、各单位结合实际,制订和完善了“创文”工作实施方案,将“创文”任务按学期分解到各个部门、各个班级、每位教师和每位学生,将“创文”工作进度表分解到每个学年、每个学期、每个周,使“创文”工作细化到学校管理的各个环节,落实到学校工作的各个方面。

拓宽创文渠道    保证创文实效

一是加强宣传引导,营造文明氛围。县教育局紧密结合贯彻落实“立德树人”根本任务和“社会主义核心价观进校园”的教育方针,制定下发了《关于在全县中小学开展培育和践行社会主义核心价值观教育实践活动的通知》,要求各学校必须牢固树立“立德树人”的育人目标,以“尊重人、塑造人、发展人”为办学宗旨,坚持以社会主义核心价值观统领学校德育工作,切实推动核心价值观教育进课堂、进教材、进头脑,使全县广大学生在思想上认知认同,在学习中遵循践行。全县规模学校均在校门口设立了省级文明城市创建和“讲文明树新风”公益广告牌匾,并利用宣传橱窗、黑板报、手抄报、校园广播等工具大力倡导广大师生“文明仪表”“文明用语”“文明举止”“文明行走”,举办了“校园礼仪”“课堂礼仪”“用餐礼仪”“集会礼仪”等专题讲座,将“创文”主题教育、文明礼仪知识普及、日常行为规范教育紧密结合起来,培养了学生讲文明、懂礼貌的良好习惯。

二是强化师德师风,整肃教育行风。县教育局以师德建设为抓手,出台了《神木县师德规范标准》《神木县教师十个不准》《神木县中小学教师师德考核方案》等文件,大力培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、终身学习的良好职业道德,并要求教师用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,通过“大手牵小手”的方式,用爱培育爱、用礼传递礼,使文明意识、文明礼仪得到传递和推广。

三是培养文明习惯,塑造良好品德。为大力提升广大学生的文明意识,县教育局坚持从行为养成教育抓起,以养成良好的行为习惯为切入点,每学年分阶段坚持开展了“六个系列”的主题实践活动,一是举办“汉字听写”“成语大赛”“礼仪展示”“经典诵读”等系列实践活动;二是开展“学雷锋·树新风”“做文明神木人”主题系列实践活动;三是开展“美德少年”“美德教师”“美德家长”等系列评选活动;四是开展“日行一善”帮困助弱主题实践活动;五是开展以培养“文明礼仪习惯”“自主学习习惯”“阅读思考习惯”“勤于写作习惯”“强身健体习惯”“讲究卫生习惯”“热爱劳动习惯”“勤俭朴素习惯”为内容的八大行为习惯养成教育主题实践活动;六是开展以“文明宿舍创建”“文明班级创建”“放心食堂创建”“文明厕所创建”“绿色校园创建”“平安校园创建”为内容的六大文明创建实践活动。通过这些实践活动的开展,进一步增强了广大学生讲规矩、有秩序,讲信誉、守诚信,讲文明、懂礼貌,讲关爱、会感恩的意识,有效促进了学生文明行为习惯的养成。

四是开展志愿服务活动,突出感恩教育。全县所有学校都组建了“青少年志愿服务队”,开展了“践行文明,共建合谐社会”志愿服务系列活动,利用节假日和纪念日,深入学校周边社区、敬老院、街头等地开展志愿服务活动,使广大中小学生充分体验到学善、行善、扬善的快乐,逐步实现了由“日行一善”到“时时行善”,最终实现“善行一生”的教育目标。通过在各中小学校开展“自己动手打扫卫生”“我帮父母做家务”“文明礼貌伴我行” “知礼仪、讲文明、树新风”“诚实做人、共铸诚信”“孝敬父母、学会感恩”等主题实践活动,进一步促进了学生内在的文明意识逐步转化为自觉的文明行为。

五是加强家校共建,突出家长培训。为进一步引导广大家长参与到省级文明城市创建工作中来,县教育局制定出台了《关于加强家校共建工程的实施意见》,通过建立“家长委员会”、举办“家长开放日”“千名教师访万家、万名家长进校园”、家长培训课程化、校长向家长专题报告常态化等活动,进一步帮助家长树立了科学的教育观和成才观。同时,使广大家长学习在文明用语、行为习惯、是非标准、社交礼仪、处世态度、道德观念等方面做孩子的榜样,和孩子一起向社会传播正能量。

六是加强督促指导,确保创建实效。为保证“创文”工作措施落到实处、工作成果收到实效,县教育局“创文”领导小组按季度进行调度检查,按学期进行考核评比,及时对创建过程中存在的问题进行整改,对创建的新做法和好经验进行推广。从2014年秋季开始,教育局先后12次深入学校检查“创文”工作推进情况,为全县52所学校指出了83个“创文”工作中存在的问题,并限期得到了整改,先后对22所“创文”工作突出的学校进行了表彰,充分调动了全县各学校的“创文”工作热情和积极性,确保了“创文”工作的实效性。

 

创文宣传常用语

1、创文明城市  建美好家园

2、播种文明  收获温馨

3、学礼仪  树新风  做文明神木人

4、珍惜自己  关爱他人  革除陋习  从我做起

5、环境整洁优美  生活健康科学  社会文明进步

6、服务人民  奉献社会  传承文明

7、志愿同行  爱心同行  文明同行

8、讲究公共卫生  爱护公共设施  维护公共秩序  遵守公共道德

9、人人参与四城联创  时时关心四城联创

10、社会主义核心价值观:

    富强  民主  文明  和谐

    自由  平等  公正  法治

    爱国  敬业  诚信  友善 
编辑:王月霞


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